通过比赛，全面考察和展示运城中等职业院校舞蹈表演专业参赛师生的基本技能、知识应用、舞蹈表演等综合专业能力和职业素养，发挥技能大赛的指导和引领作用，推进运城中等职业院校舞蹈表演专业教育教学改革和发展，促进院校之间、校企之间的互相学习与交流，提升其整体专业水平，为推出优秀舞蹈表演人才搭建平台，为繁荣发展运城市社会文化艺术提供人才支持。
学生组的比赛内容包括专业基本技能与舞蹈剧目测评。专业基本技能主要完成大赛规定的课堂训练组合内容。
教师组的比赛内容包括专业技能展示和教学能力测评。专业技能展示包括舞蹈剧目表演;教学能力测评采用述课的方式进行。
专业基本技能测评为技术技巧展示。以分组进行基本功训练课的形式，现场展示选手的中国舞技术技巧(控制、跳、转、翻)能力，时间为20分钟。重点考察选手的专业基本功水平。专业基本技能测评内容参照全国技能大赛课堂基本展示内容为主。
独舞：自选中国舞剧目一个，现场表演，时间2分30秒至3分钟。重点考察选手的舞蹈表现和舞台实践能力。
群舞：自选中国舞剧目一个，现场表演，时间依选择的剧目而定，一般不超过8分钟。重点考察选手的舞蹈表现和舞台实践能力。
独舞、群舞的剧目须选自公演过的中国舞成品剧目，与教学相结合。推荐从参加前10届全国“桃李杯”舞蹈比赛和第11届全国“桃李杯”舞蹈教育教学成果展示活动的优秀剧目中选择、中国舞蹈荷花奖、CCTV舞蹈大赛。
1.剧目表演：时间不得少于3分钟，重点考察选手的表演技能、舞蹈表现和舞台实践能力。
2.述课：要求参赛教师自选一课时授课内容述课(时间不得超过15分钟)。重点考察教师的课堂组织能力、课程设计能力和综合教学水平。(此项目在配有多媒体的教室进行)
1.所有的学生参赛选手均须为全日制正式学籍中等职业院校在校学生。所有的教师参赛选手均须为本校在职专任教师。
2.参赛选手在报名获得审核确认后，原则上不得更换。如在准备过程中因特殊情况确需更换选手，须由所在县（市）教育主管部门出具书面说明，按相关规定更换选手并接受审核。比赛开始后，一律不得更换参赛选手，允许选手缺席比赛。
3.参赛选手具体比赛时间、顺序由抽签决定。选手须持本人身份证、学生证及统一签发的参赛证参加比赛;须提前在规定时间内到达赛区现场检录;迟到超过15分钟的选手，视作弃权，不得入场比赛。
4.参赛选手不得携带任何书籍、纸质资料、通讯工具和储存设备(如U盘)进入赛场，一旦发现，视同作弊。
6.参赛项目伴奏方式自定、自备;技术技巧展示，一律穿舞蹈练功服(自备)。
7.赛场相关装置、灯光和音响设备由参赛院校提供;赛场使用地胶和白色天幕，不用布景，不用烟机、雪花机和干冰等。
1.独舞为个人赛项，以学校为单位组队报名参赛。学生组中职选送参赛选手2人。每名参赛选手指定1名指导教师。教师组选送参赛选手2人。
2.群舞为团体赛，以学校为单位报名，群舞不得超过20人。每校限报1组，每组限报2名指导教师。
3.比赛分组进行。比赛结束，由高到低按不同权重计算总分，总分高低决定选手获奖等次。
1.报到抽签。各代表队于指定时间到指定地点报到，进行选手参赛时间、顺序的抽签。赛项执委会召开领队会议通报比赛有关情况及要求。
2.参赛准备。参赛选手按照统一安排，在指定时间到指定排练厅进行赛前练习，到赛场走台。
3.正式比赛。参赛选手按抽签时间、顺序及规定流程到赛场检录、候赛、参赛。
比赛剧目展示在舞台进行，所有比赛场地均配有相应的设施设备，采光、照明、通风和控温良好。赛场有保安、消防、设备维修和电力抢险等人员待命，并设置安全应急通道，以防突发事件。赛场配备医疗等服务站点，为选手和工作人员提供服务。
(一)具有舞台地胶、音响设备的赛场1个配备数字音响系统，多媒体设备，无线手持话筒和电容话筒若干;常规舞台灯光系统。
比赛评分遵循科学合理、切实严谨、公平公正的原则，既全面衡量，又突出重点;既重视基础水平和质量，又重视综合表现、应用和创造能力;专业性与职业性相结合。
1.评分采取由评审委员会现场集体评分的方法。每位评委按评分标准独立评分。由专门计分人员在统一时间收取评分表，计算得出其它分数的平均分，即是选手该项比赛内容的得分。
2.评分采用百分制。每项比赛内容满分均为100分。参赛选手的最后总得分，由每项比赛得分按不同权重计算后相加而成。
1.舞蹈基本功主要依据选手的专业条件，软开度、跳、转、翻、艺术表演力等专业素质，呼吸、韵律等舞蹈运用能力，对单项组合的艺术表现能力和水平以及组合的难度等因素，综合评分。
2.舞蹈剧目主要依据选手对作品的综合运用能力，对作品主题、音乐、情感的艺术表现能力和水平，以及作品的难度等因素，综合评分。
3.舞蹈专业理论试题，根据相关理论知识要点，对题目深刻理解并阐述自己的观点和见解，根据回答情况综合评分。
4.教师述课测评主要依据选手现场述课情况，重点考察选手的课堂组织能力、课程设计能力和综合教学水平。
