
在长安大学地学实验教学中心的岩石实验室里,偏光显微镜的光束逐渐聚焦,马菁宇俯身坐在实验凳上,正专注地观察着展现出复杂矿物组合和变质结构的岩石薄片,进一步判断矿物种类与含量,辨认其相互关系和变形特征。这是她和队友们在备战全国大学生地质技能大赛时的日常训练,也藏着她对地质学最炽热的爱。
马菁宇生于煤炭之乡山西,她眼见地下的矿藏如何化作国家发展的血脉,一粒地质梦的种子,在她年少的心中悄然生根。高中时,跟随老师初次叩响地质学的门扉,那些关于地球的奥秘令她着迷,探索的渴望自此蓬勃生长。高考之后,她坚定地选择了长安大学地质学专业,就此踏入这片承载着无尽奥秘的广阔天地。
作为国家级大创项目“内蒙古中新世昆虫叶片取食多样性及生态评价”的主持人,她牵头负责项目核心工作:从研究思路规划、文献调研到生态模型构建,全程把控方向。该项目聚焦于中新世时期昆虫取食叶片的类型与对应生态环境研究,包括化石样本的虫食迹分类、现生植物与昆虫协同关系调查,以及区域生态评价模型建立。研究中,她和团队成员在处理化石样本时意外发现一枚完整昆虫化石——这比仅通过叶片痕迹推测昆虫类型更直接,让团队对当时的昆虫类群有了明确认知。她带领团队完成了从室内鉴定到生态评价的全流程研究,项目获评国家级优秀结项。马菁宇的科研能力在实践中一步步打磨成长,这也为她未来的专业发展奠定了坚实基础。
参加第七届全国大学生地质技能竞赛,更是在她本科学习中难忘的成长试炼。作为长安大学竞赛队的队员兼学生负责人,马菁宇在训练中主攻变质岩与古生物鉴定、野外记录和计算机制图等模块,同时也与指导老师对接、协助管理实验室。备赛期间,团队每天训练至少8小时,从岩石薄片的镜下鉴定到地层剖面的野外测量,每一项都认真对待。七月底的青岛酷暑难耐,团队按期前往开展野外实训。五小时实地踏勘,高温考验着每个人的意志,尽管有许多师生在高强度的训练下出现身体不适,大家及时服用防暑药品后又拿起罗盘与地质锤,继续投入工作。训练初期,团队在野外技能项目上的进度较慢。面对暂时的落后,队员们没有气馁,而是互相支持,复盘每一个操作细节,手把手交流经验,在磨合中不断提升。最终,这份坚持与团结收获了丰硕成果:团队成功拿下团体国家特等奖,马菁宇所在小组也捧回“地质标本鉴定”“地质技能综合应用”两项单项一等奖和“野外地质技能”二等奖。
躬行实践,砥砺深耕。大一时马菁宇便主持中央高校科研创新创业项目子计划项目,获学院重点扶持。同时她参与的课题转化成果拿下“互联网+”校赛主赛道铜奖,马菁宇也在全国英语翻译大赛斩获省级一等奖,3.93的专业课平均绩点是她扎实学习的见证。她用一份份荣誉为成长写下最美的注脚。
初入学时,马菁宇便注意到学院迎新点对面的绿色通道,通过向本院内留任学生资助服务协会的学姐咨询,她对资助工作有了初步的了解。在深入学生工作的过程中,她认识到有一部分同学在学业与生活中面临着经济压力。于是,秉持着“更深入理解奖、助学金政策,帮更多同学减轻负担”的初心,马菁宇加入了学生资助服务协会,开启了长达三年的资助服务工作。
在长安大学学生资助中心办公室,办公桌上总是整齐地摆放着各类工作资料。有时夜幕已深,马菁宇和其他成员们仍在仔细审核各类材料。在担任协会干部的三年间,她协助处理奖助学金、助学贷款等事务2000余次,解答政策疑问年均超1500人次;开展校级宣讲会近10次,审核推文近200篇(阅读量超50万次),推动“榜样的力量”品牌建设与“诚信与资助”文化节;助力技能提升计划,协助资助中心审核、发放补助46.98万元,处理近7000笔贷款……“冀以尘雾之微补益山海,荧烛微光增辉日月。”这是马菁宇在学生资助工作中始终践行的行动准则。
从最初的生疏,到后来成为“政策宣传大使”,一路走来,马菁宇不仅提升了工作能力,更见证了受助者转为助人者的温暖循环。“有位信息学院的同学在获得帮助后,也加入了他们学院迎新的志愿工作,并向更多的新生介绍我们的绿色通道政策。”回忆起往事,马菁宇深有感触,“这就是资助工作最动人的成果,让温暖形成生生不息的循环。”
除了资助服务工作,作为团支书的马菁宇也为班级建设贡献着自己的力量。对个人,她严于律己,为身边同学树立良好学习与工作榜样;对团体,她认真负责,尽心尽力服务每一位同学。在她的带领下,班级多次斩获“五四红旗团支部”“标兵班集体”“文明班集体”等殊荣,专业成绩与所获奖学金总额均稳居年级榜首。
“无论什么工作,其内核都是利他性,都需要我们用真心和耐心去服务他人。”马菁宇如是说。
在繁忙的学习和工作之余,马菁宇跳脱出“两点一线”的生活,不断拓展自己的兴趣领域:加入广播台播音组,用英语为同学们讲述音乐故事;加入Dancing Club社团,组织排练和参与校级各类大小演出;担任古生物学会讲解员,走入中小学课堂进行相关课程科普讲解……马菁宇的成长版图不断拓展,也展现出多样的才能:获得第八届中华诗词表演大赛一等奖、“翰墨书香 艺满张扬”党史主题书画活动硬笔一等奖等多项荣誉,给自己的校园生活留下了浓墨重彩的一笔。
“时间从不是被分割的碎片,而是可以被编织的锦缎。”当被问到如何平衡学生工作、志愿服务和校园文化活动之间的复杂关系,马菁宇大方分享自己独特又精密的“成长算法”:秉持“计划先行、高效执行、分清主次”的原则,使用日程表合理安排时间、提升效率,或者与团队成员沟通,协调工作时间与分配等。她将各类活动视为互相促进的平台,例如将志愿服务与专业讲解结合,将学生工作与班级建设融合,实现相互促进、一举多得。牺牲掉一些课余时间对于马菁宇而言是无可避免的,但当这些付出转化为看得见的成果时,却也是令她感到快乐的、值得的。
在运动会的街舞比赛上担任教练员,在家乡省地质博物馆的展品前将地球的故事娓娓道来,在“善行100”活动中走遍街头巷尾……不同的经历丰富了马菁宇的人生。她始终坚持践行“致广大而见精微”的理念,既在广度上传递温暖,也在深度上挖掘潜力,力求在“守正”中“创新”,在多元体验中成长,成为一名优秀的地质人,也成为一名有温度的奉献者、有担当的领航者。