通过对考生舞蹈表演技能的测评，鉴定学生的身体条件(开度、软度、弹跳)、动作的协调性和灵活性、节奏感以及表演水平，发现和选拔具备一定的学习舞蹈的条件和素养的考生。具体详见正文。
通过对考生舞蹈表演技能的测评，鉴定学生的身体条件(开度、软度、弹跳)、动作的协调性和灵活性、节奏感以及表演水平，发现和选拔具备一定的学习舞蹈的条件和素养的考生。
考生以个人展示形式参加考试，考生自选不超过 2 分钟舞蹈段落，舞类不限，但不含街舞及操化类的舞种。
舞蹈专业考试成绩(由各科目合成，四舍五入取整数)=基本功得分+能力得分+即兴表演得分+作品得分+视唱练耳得分+面试得分。
女生：纯色吊带芭蕾连体服、白色芭蕾袜、粉色舞蹈练功鞋(舞蹈作品表演时可穿黑色练功裤)。
男生：紧身白色短袖衣;黑色短裤;肉色舞蹈练功鞋(舞蹈作品表演时可穿黑色练功裤)。
(1)95-100 分，能够准确把握音乐的风格、类型及节奏，具备很好的想象力，肢体动作与音乐主题和谐统一，整体情绪表现力突出。
(2)90-94 分，能够准确把握音乐的风格、类型及节奏，具有较好的想象力，肢体动作与音乐主题和谐统一，整体表现力较好。
(3)85-89 分，能够良好的把握音乐风格、类型及节奏，具备良好的表现力。
(4)70-84 分，舞蹈动作与音乐基本吻合，有一定的节奏感，具有一定的表现能力。
(1)100-120分，有极好的学习舞蹈的基本形体素质(身高、身材、五官等)。有极好的腰、腿、肩的“软”、“开”度基础，准确掌握“开、绷、直、立”。有极好的控制能力及弹跳能力，动作的力度感和稳定性极好，并熟练的掌握多种难度较高的舞蹈技术、技巧动作;
(2)90-100分，有较好的学习舞蹈的基本形体素质(身高、身材、五官等)。有较好的腰、腿、肩的“软”、“开”度基础，准确掌握“开、绷、直、立”。有较好的控制能力及弹跳能力，动作的力度感和稳定性良好，并掌握一定难度较高的舞蹈技术、技巧动作;
(3)80-89 分，有良好的学习舞蹈的形体素质，有较好的“软”、“开”度基础以及弹跳力与稳定性，掌握舞蹈基本的技术、技巧动作。
(4)70-79 分，具备基本的形体条件，有一定的“软、开”度基础和弹跳能力，及基本的舞蹈发展潜力。
(5)69 分以下，协调性差，形体基本素质较差，不具备舞蹈发展的基本潜力。
(1)280-300分，舞蹈动作流畅协调，舞姿优美敏捷。情绪饱满自然，表现力极为突出，舞蹈与音乐和谐一致，节奏感强，风格把握正确。有极好的从事舞蹈专业的发展潜力。
(2)260-279分，舞蹈动作流畅协调，舞姿优美敏捷。情绪饱满自然，表现力强，舞蹈与音乐和谐一致，节奏感强，风格把握正确。有较好的从事舞蹈专业的发展潜力。
(3)220-259分，舞蹈动作协调，舞蹈风格把握良好，舞姿较为规范，情绪良好，节奏感良好，有从事舞蹈专业的发展潜力。
(4)200-219 分，基本能把握舞蹈的风格特点，有基本的表现力，音乐与舞蹈基本一致，节奏基本正确。
(5)180 分以下，舞蹈动作呆板、僵硬，节奏感差，不能完成舞蹈动作，不具备从事舞蹈专业的潜力。
1月9日15:00起，考生可通过广东省教育考试院官微（ID：gdsksy）小程序、百度智能小程序、支付宝小程序、“广东招考在线”小程序查询成绩。
广东省教育考试院在2025年12月8日公布了广东省2025年成人高考高中起点专科（脱产）院校第一志愿投档情况，详见正文
我市2026年中考报名工作将于11月20日-11月26日进行，有关事项请各位考生和家长知悉
我市2026年中考报名工作将于11月20日-11月26日进行，有关事项请各位考生和家长知悉
我市2026年中考报名工作将于11月20日-11月26日进行，有关事项请各位考生和家长知悉
我市2026年中考报名工作将于11月20日-11月26日进行，有关事项请各位考生和家长知悉
我市2026年中考报名工作将于11月20日-11月26日进行，有关事项请各位考生和家长知悉
随迁子女是指监护人（父亲、母亲或法定监护人）及本人均为非广东省户籍的人员，其监护人在中山市工作。广东省户籍、外国籍等人员子女不适用于随迁子女政策。
随迁子女是指监护人（父亲、母亲或法定监护人）及本人均为非广东省户籍的人员，其监护人在中山市工作。广东省户籍、外国籍等人员子女不适用于随迁子女政策。
随迁子女是指监护人（父亲、母亲或法定监护人）及本人均为非广东省户籍的人员，其监护人在中山市工作。广东省户籍、外国籍等人员子女不适用于随迁子女政策。
符合中山市随迁子女资格的考生，报考范围与本市户籍生相同，可报考公办普通高中、民办普通高中、普通高中学科特长类（含学科类自主招生、外国语班、艺术生），以及中职类学校。
随迁子女是指监护人（父亲、母亲或法定监护人）及本人均为非广东省户籍的人员，其监护人在中山市工作。广东省户籍、外国籍等人员子女不适用于随迁子女政策。
【导语】：通过对考生舞蹈表演技能的测评，鉴定学生的身体条件(开度、软度、弹跳)、动作的协调性和灵活性、节奏感以及表演水平，发现和选拔具备一定的学习舞蹈的条件和素养的考生。具体详见正文。
通过对考生舞蹈表演技能的测评，鉴定学生的身体条件(开度、软度、弹跳)、动作的协调性和灵活性、节奏感以及表演水平，发现和选拔具备一定的学习舞蹈的条件和素养的考生。
考生以个人展示形式参加考试，考生自选不超过 2 分钟舞蹈段落，舞类不限，但不含街舞及操化类的舞种。
舞蹈专业考试成绩(由各科目合成，四舍五入取整数)=基本功得分+能力得分+即兴表演得分+作品得分+视唱练耳得分+面试得分。
女生：纯色吊带芭蕾连体服、白色芭蕾袜、粉色舞蹈练功鞋(舞蹈作品表演时可穿黑色练功裤)。
男生：紧身白色短袖衣;黑色短裤;肉色舞蹈练功鞋(舞蹈作品表演时可穿黑色练功裤)。
(1)95-100 分，能够准确把握音乐的风格、类型及节奏，具备很好的想象力，肢体动作与音乐主题和谐统一，整体情绪表现力突出。
(2)90-94 分，能够准确把握音乐的风格、类型及节奏，具有较好的想象力，肢体动作与音乐主题和谐统一，整体表现力较好。
(3)85-89 分，能够良好的把握音乐风格、类型及节奏，具备良好的表现力。
(4)70-84 分，舞蹈动作与音乐基本吻合，有一定的节奏感，具有一定的表现能力。
(1)100-120分，有极好的学习舞蹈的基本形体素质(身高、身材、五官等)。有极好的腰、腿、肩的“软”、“开”度基础，准确掌握“开、绷、直、立”。有极好的控制能力及弹跳能力，动作的力度感和稳定性极好，并熟练的掌握多种难度较高的舞蹈技术、技巧动作;
(2)90-100分，有较好的学习舞蹈的基本形体素质(身高、身材、五官等)。有较好的腰、腿、肩的“软”、“开”度基础，准确掌握“开、绷、直、立”。有较好的控制能力及弹跳能力，动作的力度感和稳定性良好，并掌握一定难度较高的舞蹈技术、技巧动作;
(3)80-89 分，有良好的学习舞蹈的形体素质，有较好的“软”、“开”度基础以及弹跳力与稳定性，掌握舞蹈基本的技术、技巧动作。
(4)70-79 分，具备基本的形体条件，有一定的“软、开”度基础和弹跳能力，及基本的舞蹈发展潜力。
(5)69 分以下，协调性差，形体基本素质较差，不具备舞蹈发展的基本潜力。
(1)280-300分，舞蹈动作流畅协调，舞姿优美敏捷。情绪饱满自然，表现力极为突出，舞蹈与音乐和谐一致，节奏感强，风格把握正确。有极好的从事舞蹈专业的发展潜力。
(2)260-279分，舞蹈动作流畅协调，舞姿优美敏捷。情绪饱满自然，表现力强，舞蹈与音乐和谐一致，节奏感强，风格把握正确。有较好的从事舞蹈专业的发展潜力。
(3)220-259分，舞蹈动作协调，舞蹈风格把握良好，舞姿较为规范，情绪良好，节奏感良好，有从事舞蹈专业的发展潜力。
(4)200-219 分，基本能把握舞蹈的风格特点，有基本的表现力，音乐与舞蹈基本一致，节奏基本正确。
(5)180 分以下，舞蹈动作呆板、僵硬，节奏感差，不能完成舞蹈动作，不具备从事舞蹈专业的潜力。
